淡淡的香味。

她抬手摸上碗。

传来一阵温热。

那温热抚平了她的不安和疲惫。

也是第二天她继续踏上上学路的勇气。

这边何明加靠着小小的安慰鼓励自己。

那一边何叶菁反复思考着。

一整个下午都心不在焉。

同桌都看不下去了。

怼了怼她的胳膊。

“小菁，你怎么了？平常这节课你最喜欢了。”

何叶菁想的出神。

被怼了一下才回过神来。

“啊？哦。我没事。”

“真的没事吧。要有事我帮你和老师请假。你上午还旷课了。幸亏那节课的老师管的松。”

“我真没事。”

“好吧。”

何叶菁揉揉额头。

又轻叹了一口气。

“诶，你说。老师如果针对学生，会有什么原因吧。难道生来就讨厌一个人？”

“老师为人师表的，对每个学生不能做到喜欢欣赏，循循善诱，也至少要尽量平等看待。如果说对谁特殊一点，应该就是学习差，难管理的刺头吧。”

“不是。一个学习中上，乖的不得了的女孩，老师说东，她就绝不敢往西。学习也是兢兢业业，虽然算不上尖子生，但也绝不会拖后腿的。”

“嗯。。。你说的这种人，应该是班里最不起眼的中间生，这样的人老师连注意都很难注意到，如果针对就更谈不上了。”

“可就是这样。那个老师只要上课，不是罚站她就是骂她，什么难听的话都能往她身上套，还有全班同学因此都疏远孤立她，最后演变成动手作弄她，我相信这些都有老师的授意。最后，她反抗，老师喊着不要挑战我的权威，然后狠狠把她的脑袋撞到了墙上。”

“啊？这也太恐怖了。怎么不告诉校长主任这些呢。”

“那可是王牌班主任一个，领导和主任会保谁我们都说不准，况且没有目击的人，学生们为了自己的处境也不会说出去。”

“家长联合把班主任弄下去？”

“有些家长非常相信他况且不说，家长们同时对这个人不满并且一起联合举报老师，好多封建一些的家长更不敢了，他们觉得老师都是神仙，是先生，受人尊敬，捧得可高了。”

“那这。。。”

“小玲，这些我刚刚都想过了，我真的不知道怎么帮她了。”