文章的圆圈越多，就表明这份考卷的成绩越好。

走马观花的看过了白学礼的文章之后，连朱棣也承认他的考卷确实很“实惠”，尤其是他提到了那么多的细节，都很具实际操作意义。但他说的都是一些细枝末节的问题，虽然言之有物但却显得格局有些小了。

或许，这就是因为受到出身的局限了吧。

朱棣又拿起另外的两份考卷，这两份考卷毫无疑问要比白学礼的考卷更高一个档次，不仅文字华美而且参考性极强，非常具有针对性，明显是在事先下过苦功夫的，而且经过了千锤百炼……

科举这种事，尤其是到了殿试这个层面上，并不是说文章写的好就一定能中状元，更重要的还得看考生的出身。

就比如说朱棣手上的这两份考卷吧，这两个考生当中，一个出自江南文学世家，笔力和见识自然没的说。还有一个则是出自“老营子弟”，那就更加的意义非凡了。

所谓的“老营”，就是专指从红巾军时代就追随朱元璋的那一批老兵老将，这一批人跟着朱元璋南征北战东挡西杀，平定江南一统天下，还参加过几次北伐，他们的后代还参加过靖难之战，就算是没有什么特殊的功劳，也算是从大明开国至今“打满全场”的那一批人了。

这些人就是朱棣的铁杆和中坚，他们的晚生后辈肯定是要优先照顾的。

所以，朱棣毫不犹豫的提起了朱笔，在这个“老营子弟”的考卷上画了一个圆圈：这就是钦点的状元！

然后又在那个江南文坛世家子弟的考卷上，用朱笔重重一点，画了一个实心圆，这就是第二名榜眼。

最后才在白学礼的考卷上画了一个红色的小小三角：一甲第三名的探花郎就是他了！