是书。

仔细看，有农事、天文、地里、水利、哲学等等类别，种类齐全。

但这都不算什么，最为醒目的是书桌后面的一张图，一张只画有一个圆的简单图形。

石杰人站在书桌前，提笔在纸上练字，一点都不意外她那么快就跟上来。

发觉她正在盯着那张图看，他放下笔，笑问道：“你有兴趣？”

“没兴趣。”阎贝耸肩，对这个圆一点都不敢兴趣。

他皱眉，眼神中有失望。

他还以为她和那些愚昧的凡人有些许不同，现在看来是他想多了。

“愚昧的凡人！”他叹道。

“你平时就研究这些东西？”她翻出一本山河录，好奇问道。

石杰人颔首，但已经不对她抱有任何希望，没有再问她有没有什么不同感想。

“那你研究出来了什么？会画等高线了吗？”阎贝随意问道。

“什么是等高线？”本来不抱希望的石杰人听见她这话，重新燃起了求知欲，双目炙热的盯着她。

阎贝吓了一条，，往后退了一步，这才说：“等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。”

“就是把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。”

解释完，看到石杰人半懂不懂的求知眼神，勾唇一笑，走上前，拿起他刚刚放下的纸笔，在上面简单勾勒出等高线图形给他讲解。

“等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线，在等高线上标注的数字为该等高线的海拔。”

“海拔又是什么？”石杰人疑惑问道。

听见这话，阎贝抬头去看他，突然意识到，自己可能说得太多了。

说得多的结果就是越说越多，永无止境！

那可是一整套地理知识啊，她从初中学到高中，整整六年也只学个基础，这要是全部教给石杰人，得要多久？

不过若是他专注于搞学习，似乎可以转移他想要灭世的注意力。

思及此，阎贝抬手