东，因此才赶上了荆州军侵蜀的剧变，也不知道是点正还是点背，或许正是命运的安排吧！

如今刘纬所创建的几所大学，俨然已经成为培养未来官员和高级技术人才的温床，拥有学历者，虽然必须从基层开始做起，却无疑是给仕途助一帆风顺之力，这是谁都能看出来的！

因此现在的大学招生，报名者踊跃，学子们一个个如过江之鲫，趋之若鹜，可不像一开始那么好进了，需要经过考试选拔方能入学，有点类似于今天的高考！

刘纬在现代，可是经历过高考的，作为一名考生，他对这种选拔方式自然有自己独到的看法，虽然他也承认，高考是一种相对公平的人才拣选方式，但是对于其中的一些弊端，刘纬却不得不加以重视！

比如，唯成绩论，其实就不怎么合理！成绩高的人，就一定是德才兼备的人才吗？成绩不好的，就一定是不可救药吗？如此造成的后果，就是很多死读书的人，考上了大学，改变了人生，而一些读书不怎么在行，能力却很强的人才，就可能被埋没了！ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

刘纬不就是个典型的例子，因为父母双亡的打击，高考发挥失常，明明学习成绩够考上重点院校，最终却只能屈就于一所三本草鸡大学，如果没有这段穿越的神奇旅程，恐怕他这辈子，也没有施展才华的机会，而默默无闻了！

现代中国，人口众多，每年参加高考的学子，数以百万计！因此，可能也不缺像刘纬这种，因某些客观因素，而没考上大学的人才，这就是一种拔高的方式，选的就是那些读书也好，能力也强的精英，至于浪费和埋没个把本来应该很有前途的人才，根本无所谓，因为中国最不缺的就是人！

可在古代就不一样了，尤其汉末三国时代，人口基数急剧减少，平庸之人太多，而刘纬治国又需要大量人才，岂愿白白浪费？况且，招揽一批高分低能的书呆子，于治国也无益处！因此，他所创立的大学，虽然也要通过考试的方式选拔人才，却并不是唯一的手段！

刘纬定下的原则是“才德兼备”，也就是说要考察的是学生们的综合素质！读书读的好，考试成绩名列前茅，却是个贪婪欲望之人，也绝对不能要，这种人将来要是做了官，也是个**！

可是，品德的考察是个难点，因为它不像成绩那样数字化，标准界定，都很模糊，这个问题如何解决？其实也不难，汉代不是有察举制么，刘纬制定的选拔方式，就是考试制与察举制，双管齐下！htＴΡδ://ＷwＷ.