这位是杰克的父亲？”老师有点好奇地看着罗光，视线在罗光和杰克身上来回看。

罗光看破也点破，快速掌控谈话的主导权，说道：“杰克比较像母亲。关于杰克打架这事情，你们调查得如何啊？”

“调查？你什么意思？”

“哦，也就是没有调查吗？那你们是根据什么处罚杰克，让他一个人走回来的？单纯的家境歧视吗？”罗光却毫不客气，他也不怕老师给杰克小鞋穿。

昨晚杰克敲门的时候，罗光没有回应不是因为罗光睡着了，而是罗光他偷偷出去办了点事情。

老师皱着眉头，他发现现在的情况和他想象中的不太一样。

“这只是一次普通的小孩子打架而已，而且还是穆勒同学先动手的。”老师直接把事情定性为小孩子打架，他可不想被戴上歧视家长家境的帽子。

“呵呵，所以我一开始就问你们调查得怎么样了啊？难道你们就没有调查到被打的那个智力障碍者说了什么话吗？”

“请这位家长注意你的语气和用词。”老师觉得他的威严受到了威胁。

“哦，看来你根本就没有调查过事情，所以就凭着主观判断，**不通的逻辑，让两边都回家里吗？”

“毕竟双方打架，所以我这么做对双方都是公平的。”

罗光说话可没有压低语气，音量还比平时大了些许，而杰克的老师已经注意到办公室里面，包括教导主任在内的其他老师已经转头看向这边。

学生打架这事在这学校可不常见，所以其他老师连忙吃起瓜，竖起耳朵听起来。

“公平是指对方回家一公里，杰克回家十几公里吗？你们就这么放任一个孩子独自走十几公里路回家？”

杰克可不是傻小伙，会真的走了十几公里路回家，但从最近的公交车站到训练基地，也有四五公里远，而且路边也没有路灯，对一个小孩子来说也不轻松了。

“是杰克……”

“别扯杰克怎么样，你做老师就不会联系家长过来接学生？在没人接送的情况下你们就直接让杰克一个人离开学校？学校就是这么管理学生的？”

“武，还是算了，这老师看起来不是什么大气的人，杰克以后还是要在这里读书的。”

听到罗光说的话，也觉得有点生气的凯迪这话也不知道是在劝罗光还是在损对方，而当事人杰克没有说话，也没有说明自己是怎么回家的，一脸仰慕地看着罗光大战自己的老师。

“这位