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第359章 推广(第1/3页)

楚守成的工作越来越顺利,钟美惠告诉他想要激发出孩子们的学习欲望,就要对症下药,奖励一些他们真正想要的东西,而不是家长认为他们需要的东西。

所以楚守成经常自掏腰包给学生们买些小礼物和小零食作为奖励。同时毫不吝啬对学生们的肯定和表扬。

不管他们哪方面出现了进步,楚守成都会在班上公开表扬,并且在一个公开的本子上记录下来,所有人都可以随时查看。

尽管班里的学生已经是初中生了,可对于老师的表扬依旧十分看重,尤其这个本子是公开的,如果其他人的名字后面都有很多内容,而自己的名字后空空如也,不管是谁都觉得没面子。HTtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠEt

在楚守成多项措施的实行下,他管理的班级,学生成绩提高了不少。尤其是那些差生,提高的十分明显,不管是课堂小测还是作业的正确率都高了很多。

“楚老师,这是我家自己种的菜,你拿去尝尝吧,还有这个蜂蜜也是土蜂蜜,是我家亲戚养的蜂,你带回去给家里人喝。”

“楚老师,这是我家种的板栗,您一定要收下,我家那不争气的孩子,自从读初中后从来没有及格过,可最近的课堂小测,他居然得了80分,这都是您的功劳。”

楚守成回家的路上依旧会遇到各种堵截,但这些家长堵截他的理由并不是为了反映问题,而是要送些礼物表达感谢。

他们表达感谢的方法也非常的朴实,都是一些自家种植的农作物,楚守成知道他们生活不易,象征性的拿了几颗蔬菜就离开了。

其他的老师看到楚守成的方法可行,也在纷纷效仿,很快就让整个学校的学生都进入了良性竞争的状态,老师们明显感觉到学生的精神面貌都与之前不同了,照这样下去,没准到年底的时候,他们能申请一个重点中学的名额。

说不定到时候这个学校的管理还可以交给市里,那他们就可以跻身于市级学校,所有人的身份也都会变成市里的老师,简直是一举多得。

可楚守成很快就发现自己制定的各项政策也有一个缺陷,那就是这些激励措施对于差生而言非常有效,但对于好学生而言,激励效果十分一般。

现在差生和原本的好学生之间所产生的差距在逐渐缩小,让那些成绩尚可的学生变得十分焦虑。他们害怕自己的考试成绩会跌落前三成,到时候他们就得坐在后排,根本没办法跟家里人交代。

他们想要考得再好一些,可偏偏事与愿违

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