识来说，这也是教育部定下的必须要学习的课程。

但……

有的学生一生追究并不是进入地窟，或者抵抗地窟入侵世界。

他们只想混个武者身份，将来走入社会，无论干什么，都能获得无比便捷，极度优势地位和超然的待遇。

国家对武者的待遇，绝对是令普通人抓狂的。

什么开公司减税或者免税，接工程优先考虑等等，涉及到社会方方面面。

老师们也懂学生们的心里，只要学生不提学习地窟常识，老师们也不主动教。

甚至，有的老师都不知道地窟内是什么情况。

这件事从张校长身上也能看出来，比如……他无法脱稿。

可以说，顾新柔都算得上是一个相当负责任的老师了。

当初沈北要学习地窟异人语言。

若是放在别的老师身上，当即就得麻爪，根本不会！

但顾新柔就会！而且滚瓜烂熟。

就是沈北学习的进度有点慢，令她直掉头发。

此时。

张校长接着说道：“首先，我们了解下第一个地窟出现的时间，大概在1245年，有古籍记载：五星错行，夜中，星陨如雨，袤延千里，振撼荡摇，川原拆裂，郊墟迁移……”

沈北一愣，小声的问着：“老师，不是19xx才出现的么？怎么搞的距今700多年了？”

顾新柔一脸无奈：“那是武者正式确认的时间，不是地窟啊。”

沈北额了一声，一拍脑袋，有些惭愧：“我这知识都学杂了。”

顾新柔：？？？

“这次记录的是当时的地震景象。随后在当地一个寺庙中，存在一些玄之又玄的只言片语。”

“大概意思就是，这个寺庙中有位先贤，无意中进入地窟，并发现了“神国”，归来之后，大病一场，口中一直念叨：凡人不可觊觎，神国惩罚人间之类的无稽之言，臆言妄说，随后惊悸而亡。”

神国两个字一出。

全体学生完全没有任何惊讶表情和情绪上的波动。

因为……古人认为打雷都是雷公雷母造成的。

对于什么，仙儿啊，神儿之类的，有着极其盲目的崇拜。

毕竟，科学不行，玄学来凑。

按照正常人的思维理解，第一个见到地窟内的奇形怪状的生物和异人。

称呼什么“神国”“仙界”或者“地狱”