瑶还没褪.去小奶音，头上依旧两个缠了丝带的花苞苞。老师教一句，她唱一句：“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬~”

她也开始换牙，唱歌和说话漏风，然而她很乖，老师教什么她唱什么。孩子们清脆的声音跟着唱了一遍。

音乐老师朱老师皱眉看着第三排窗边的裴川。

她停下踩风琴的动作，皱起眉头：“裴川，为什么不和大家一起唱呢？”

裴川黑瞳静静看着老师。

这个孩子没有别的孩子对老师的畏怯，他眸中像是一片死水。他甚至不出言回答朱老师的话。

朱老师觉得没面子，没来由厌恶他这样冰冷幽暗的存在。

她说：“你腿不好，可是明明能唱歌却不唱，你这样不尊重老师知道吗？”

裴川依然缄口不言。

朱老师气得不行，她使出老师的威压：“现在开始，我唱一句，你跟着唱一句！”

至少她三年级的记忆里，它依然陪伴着自己。

贝瑶爱惜地把它放进课桌里面，余老师开始发书了。

教学前班特别不容易，因为学前班是幼儿园和小学之前的衔接阶段，幼儿园纪律散乱，孩子们主要就是在一起玩，到了学前班，就得学会讲纪律了，老师时而鼓励，时而又得严厉，恩威并施才能管好玩心很重的孩子们。

余茜问：“哪个小朋友能帮老师发一下书呀？”

好多只小手争先恐后举起来，小胖墩儿陈虎更是积极到快跳起来了。余茜笑着点了陈虎、李达，还有另外四个孩子一起发书。

学前班的书都是小课本，还带着彩色的图画。崭新的书一拿到手里沉甸甸的，小孩子一次只能拿五六本，余茜本来就是为了锻炼他们的积极性，所以发慢点也没事。

第一次拿到学前班新书的孩子都迫不及待将书翻开了。

陈虎眼珠子一转。压在下面的一本数学书边角卷起来了，还有很多泥灰，他拿起来这本书，往窗前第一桌走过去，把它扔到了裴川课桌上。

课本扬起些微灰尘，卷起的边格外明显。

裴川面无表情，把最脏的课本拿过来写名字。他握铅笔的姿势很端正，在首页写上“学前一班裴川”。裴川一转头，女娃娃在盯着他看。

她花苞散了一半，有几分呆萌的滑稽，然而她自己不知道。丝带垂落下来，她坐得这样近，还带着些不可思议的奶香，小小的一只，眼里干干净净。

见他看她，她