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第一百三十二章办学准备(第3/4页)

一下眉头,说道:“哲夫成城,哲妇倾城,懿厥哲妇,为枭为鸱。”

梁川和何保正两个就像两个没读过书的文盲,瞪大了眼睛,直勾勾地看着孟良臣,呆立许久说道:“什么意思?”

孟良臣也是一愣,难道梁川不知道这个的意思或是没听过?

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“古人云,女人读书多了,会变成祸水的。。”

“那可不一定,知书而达礼,是最好的状态,相信我。”

梁川的话虽然讲得让人不可置否,但是梁川的行为却屡屡让人惊艳不已,没有出过问题。

“这些都简单,明天我就去跟他讲清楚,三郎你继续说。”

“明天我去山上砍柴木头,劈成木条,让赵金玉师傅帮帮忙,按着学生报名的人数,做成木盒,给学生以后装沙子用。”

何保正没听说过学堂里面放沙盘干嘛,问道:“读书还要玩沙子吗?”

梁川白了他一眼道:“先生这么难才请到,让他们在课堂上玩沙子,亏你想得出这个馊主意!”

孟良臣微微一笑道:“三哥儿是想让学生们在这沙盘上写字,以沙作字,以竹代笔。”

“可以啊。”梁川向孟良臣投去赞赏的目光,“看看,人家读过书的脑子的就是比你这拿锄镢的好使吧。”

何保正哼唧一声,端起酒碗挑着眉,好像没听到梁川在嘲讽他一般,自顾自地喝着自己的酒。

梁川说道:“虽然我很有钱,但是这笔和纸是大量耗材,日积月累下来也是一笔不小的开支,开源节流能省则省,笔纸还是要买的,但是可以放到期末期中考试的时候再用,好东西要用在关节眼上不是。”

两个人没听过期末期中考试这个名词,“期中期末是什么意思?”

“就是定期咱们要测验一下之类的,检查一下学生的学习成果。”

“当然有必要!”梁川正色道:“孔夫子说有教无类,但是更要因材施教,不是所有的学生都用同一套方法来教,有的学生达到一定标准后,比方说学会写字后,你不能逼着他再去考状元,这太强人所难,也不切实际,但是万一有的学生的真的就是状元之才呢,那不得多花点心思用心栽培一下?”

“状。。状元之才。。!”何保正想着能培养出一个举人老爷就行了,这个梁川倒是雄心壮志,都想要状元

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