道他的核心引擎的扭矩和马力有多强，光靠双眼很难知晓对方的破坏力。”

敲打流星的两臂。

“你被这对手臂吓坏了，因为它们在寒冷的天候中散发热气，我们如果打一场篮球，只要两节热身运动，也可以释放这种迷雾，但这些雾气从他的手臂挥发出来的时候，就像是蝴蝶在振翅，突然增大的手臂维度，还有鲜红的皮肤和氤氲白雾，都会使他看上去更加强壮，视觉上会有误差，是一种障眼法——自然界里有不少伪装成猎食者天敌的生物。像蝶类幼虫为了避免被鸟类啄食，会使用米勒氏拟态来迷惑敌人。”

“哦！就是虚张声势...”年轻的小豪还在感叹流星助教展现出来的姿态之美。

一旁年老的丹尼尔和凯希，还有强哥已经掏出笔记本写写画画，钢笔都快冒火了。

小豪皱着眉头，紧接着问：“那枪匠你为什么看上去...好像...很容易接近的样子呀。”

雪明露出和蔼的微笑。

“那么就要回到礼仪课的基本功能来讲了——我们遇见对手的第一件事，不是思考怎么出手，而是收集信息。”

流星立刻跟上，与小豪这个好学的孩子讲解：“我句偻身体接近你，是因为离远了，我看不清你到底是什么样，身上有什么武器我也不知道，至于你有多厉害，我得用手臂和你碰一碰才明白——在此之前，我要用米勒氏拟态来威慑恐吓，除非你是个失去理智彻底疯狂的战斗狂人，否则不会在第一回合就使出全力决出生死，我们有一个循序渐进，完成试探的过程，这是决斗的礼仪。”

这么说着，阿星笑嘻嘻的摸着后脑勺，满脸不好意思。

“吓着你了，抱歉抱歉呀！但是我觉得呢，上来就摆出的模样——是对比武另一方的尊重。绕了那么大一圈，说到底啊，还是像枪匠讲的，我在收集信息。”

助教搂着枪匠老师，歪头斜眼看向好兄弟，紧接着与各位小朋友解释道。

“至于枪匠老师，看上去普普通通的，个子也不高，不太聪明的样子。这是进攻型拟态。”

自然界中的进攻型拟态，指的是模彷其他生物，方便接近进攻对象的拟态行为，比如捕食者模彷猎物，寄生虫模彷宿主以便接近对方。

像螳螂中有兰花螳螂对花朵的拟态行为，就是为了更好的靠近猎物。